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金钥匙幼儿园举行自制户外活动器械展评交流活动

发表时间:2010-05-10阅读次数:20779

 

多样的体育器械是幼儿户外活动的有力保障。金钥匙幼儿园组织教师开展自制户外体育器械展示评比活动,以提高教师利用各种废旧材料制作户外活动器械,根据幼儿年龄特点探索器械多种玩法,使户外活动器械发挥最大教育价值的能力。

活动中,教师分别展示了自制的器械,并介绍了器械的多种玩法和发展价值。然后,结自制的器械开展小组研讨。每个小组就自己感兴趣的器械,结合各年龄阶段幼儿的发展水平,就该器械的发展价值、好处和不足,展开了热烈的讨论。在现场亲身探索器械玩法的基础上,各小组对各自研究的器械提出了修改建议。

通过活动,老师们达成一致,认为户外自制器械的制作、投放过程,必须满足以下几个条件:一是必须从器械的价值出发,思考其对幼儿运动技能和意志情感的作用;二是必须从幼儿已有水平出发,认真总结观察幼儿身体运动能力的发展水平,保证器械的有效性和挑战性,避免过难或缺乏挑战性的问题;三是必须从教学策略的角度出发,坚持做到“教师研究器械在前,器械投放在后”、“幼儿探索在前,教师点拨在后”、“鼓励幼儿探索,及时肯定幼儿的发现,补充梳理玩法,进行重点练习”、“搭建展示平台,提升兴趣点”;四是玩具必须坚固耐用安全。在展示评比研究活动中,老师们群策群力,充分发挥了集体智慧结晶的力量。