11月18—19日，中国教育学会第三十次学术年会在上海隆重召开，本次学术年会的主题是“公平·优质·多样——面向未来的中国基础教育”。来自教育部、联合国教科文组织亚太局、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市教育委员会的相关领导，以及全国各地的教育工作者近2000人参加会议。市南区作为中国教育学会教育改革实验区，共有近70位学校、幼儿园干部教师参加了此次教育学术盛会。
教育部教师工作司司长王定华出席年会开幕式并发表讲话。他表示，本次年会的举办是对学习宣传贯彻十九大精神重要的具体行动。他强调，教师是发展教育的第一资源，是提供优质教育、促进教育公平、推进教育现代化、建设教育强国的关键，教师队伍建设要重点把握好4个方面：一是加强师德师风建设；二是培养高素质教师队伍；三是深化教师管理综合改革；四是倡导全社会尊师重教。王定华司长希望，中国教育学会能够继续紧紧围绕定位，充分发挥学会优势，立足服务教育教学、着力支持教育改革、聚焦教师队伍建设、积极参与国际合作，成为教育教学改革的推动者、教育体制机制改革的探路者、国际教育学术的引领者。
中国教育学会会长钟秉林在开幕词中指出，21世纪以来，我国教育事业发展成就令世人瞩目，教育发展水平已跨入世界中上行列。当前我国教育领域主要矛盾表现为人民群众接受高质量教育的热切期盼与优质教育资源严重短缺且发展不均衡之间的矛盾。解决矛盾的根本途径是转变教育发展方式，坚持以提高质量、优化结构为特征的内涵式发展，坚持立德树人的核心地位不动摇，切实加强教师队伍建设，主动应对教育改革发展新挑战。
本次年会兼具学术深度与内涵广度，设置了包括主旨报告、嘉宾访谈、主题对话、分论坛以及微论坛在内的多种学术研讨方式，为广泛交流教育工作者的教育教学改革经验搭建了高位平台，让更多的教育工作者能够深入参与教育学术研究。我区青岛24中的刘晓云校长，应邀在年会第九微论坛上做了题为《因为真爱》的典型发言，刘校长围绕学校梦想课程的理念与实践，畅谈如何借力多方平台和资源，巧用跨界培训，通过引导力、提问力、教练等多元实施路径，带给学校、教师、学生乃至校长的多方成长与变化。我区参会的干部教师，根据各自工作需要，深度参与到各个论坛主题中，深入研讨、学习和分享了全国各地基础教育创新发展的最新研究和实践成果。老师们深入了解和学习了其他地市探索深化基础教育改革的实践和经验，深刻感受到了推进教育公平、提升教育质量的责任在肩，同时也更加明晰了作为一名教育人，我们应该更加努力地让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
青岛市市南区自九五以来，一直是中国教育学会的教育改革实验区，坚持把“立德树人”贯穿于教育全过程，把改革创新贯穿于课程与教学各环节，全面深入地开展基础教育课程与教学改革，推进区域教育高位优质均衡发展。每年一次的中国教育学会学术年会，作为全国范围的综合性学术盛会，对我区的教育发展具有重要的引领作用和积极的启示价值。通过参加本次会议，市南区将重新审视新时代教育发展的新特征和新使命，发挥区域优势，进一步推动区域教育走上创新变革之路。
教育看远一步，孩子赢得明天！