4月8日下午，我区在青岛第五十九中学召开了市南区初中“教学实验联盟校”经验总结交流会。交流会由市南区教育研究中心教研室主任关茜主持，青岛市教科院教学研究中心李一主任、市南区教育研究中心副主任冯骋、市南区初中教研员、市南区初中各校分管干部和骨干教师代表100多人参加了会议。
自青岛市四大联盟成立以来，市南区积极行动，成立了市南区“小班化教学、合作教学、翻转课堂、生本愉悦”四大联盟。各初中学校根据实际情况进行了联盟校申报，为提升市南教育研究品质搭建了平台，提供了保障。在结盟的三年里，各校抓住研究切入点进行了深入、细致的研究，摸索、积累了一些好的经验和做法，本次阶段性总结大会旨在加强交流学习，以达到互相促进、共享共赢的目的。
本次会议在生本愉悦课堂展示课中拉开序幕，由青岛第五十九中学青年教师杜文文展示了“五学课堂（即学生自学—同伴助学—师生研学—活动展学—检测固学）”教学模式课例——七年级地理《西亚》。在课堂展示的同时，由12位学校青年教师组成的课堂观察团，依据“五学课堂”的各个环节分成五个小组，深入学生之中观察学生活动，位于课堂之外观察教师行为，真实地记录师生双边活动。课后，观察团对课例进行了综合评述，从教学行为、效果等方面用数据说话，体现了通过“五学”各环节的学习，学生在自主、互动的愉悦氛围中进行深度学习，课堂教学效果良好。
之后，青岛第五十九中学副校长钟云以《根植于课堂文化，收获在联动盟约》为题，结合课例将生本愉悦联盟研究过程、研究主题、研究成果、收获反思等方面做了具体详实的汇报。青岛第七中学孙卉副校长做了题为《拓宽微课资源建设形式，推进“翻转联盟”快速发展》的发言，青岛第二十六中学赵美香副校长代表合作教学联盟做了题为《共研共享
合作共赢》的总结，青岛第五中学孙晓梅副校长做了《追求“全纳、精致、优质”，共研人才培养模式》的小班化教学交流。各个联盟校总结的先进教学理念和有益做法，使与会人员深受启发。
本次交流会有幸邀请到课程专家——潍坊市广文中学赵桂霞校长，就课程建设为与会者带来了饕餮大餐。赵校长结合自身实际，从学科课程、活动课程、特色课程、学科课程、课程建设的致胜法宝五方面展开了分析。赵校长赋予了新学校的定义，即学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的学校，指出唤醒、激发、引导学生的内在生长力是课程开发的关键。赵校长呼吁大家：只要我们开始了改变，我们就会有无数的机会，我们就会改变孩子的生命状态，我们就会改变学校，进而改变教育。与会的领导老师受益颇丰。
讲座结束后，市南区教育研究中心副主任冯骋就本次活动给予了充分的肯定，并部署了四大联盟下一步的工作安排。
青岛市教科院教学研究中心李一主任做了总结讲话，指出青岛市教科院在新一轮的教学改革中将会有大的举措，正在紧锣密鼓的筹备“五大联盟”，届时将会有更多的兄弟学校从中受益。同时，李主任也指出在新形势下教学模式还要不断探索，更好地服务于教育教学的需要。
习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班仪式上提出：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。市南区每一位教育工作者将会凭借遇山开路、遇河架桥的担当与勇气，一如既往，砥砺前行。