2018年10月10日，青岛市初中物理“心理学效应与物理探究建模”系列研讨会之二在青岛第五十一中学召开。青岛市初中物理教研员王?、各区市物理教研员、青岛物理学科有关专家、青岛市初中物理骨干班全体教师和来自各区市物理教师代表参加了本次活动。
会议由市南区教研员陈翠玉老师主持。青岛第五十一中学李长城校长在开幕致词中阐述了学校优良的教学理念、发展历程以及未来目标，在立德育人和传道授业解惑过程中，全体教师认真落实“真心关爱每一位学生，为学生一生幸福打好基础”的教育理念和目标，力争成为孩子一生的坚强后盾。青岛第五十一中学刘伟老师进行了《关于分层次教学的几点思考》经验交流，从“相信自己，试试我也能行”、“天高任鸟飞”、“细节决定成败”三个方面，分享了让每个层次的孩子都有不同收获和成就感的做法及经验。青岛第五十七中学王商春老师做了《初中物理教学中德育教育的重要性》典型发言，介绍了如何在备课过程中确立德育目标，增加德育艺术技巧，同时介绍了学校物理教学的特色，即利用物理“引桥”课程，树立了学生学习物理的信心，培养学习兴趣实现了德育育人细无声。城阳第十中学纪俊杰老师也进行了经验交流，展示了一堂成功的课所经历的雕琢、打磨直至升华的过程。
接着，青岛第五十一中学魏燕燕老师展示了一节题为《串、并联电路中电压的规律》全市公开课，很好地运用了五环节教学模式、小循环多反馈模式、“问题-解决”、“灯塔-引领”、“怀旧效应”、“吉宁定理”等心理学效应建构的探究模式，进行了新课的探究学习。魏老师课堂气氛活跃，教态自然，语言幽默，和学生配合默契，在生动的课堂中让学生获取了知识，得到了市教研员王?老师的高度赞扬以及听课老师的一致好评。
最后，王?老师进行了《心理学效应与物理探究建模》系列讲座。本次教研活动让老师们更加意识到“心理学效应与物理探究建模”在物理教学中的重要性，也展现了市南区初中物理学科和青岛第五十一中学物理教师团队团结奋进、锐意进取的精神和优良作风，同时对全市的物理教育起到了很好的推进作用。