2018年12月5日上午，教育部“义务教育阶段信息技术课程实施现状调查”调研组走进我区青岛文登路小学、青岛第二十六中学，对加快建设创新型国家战略背景下义务教育阶段信息技术课程设置目标、实施现状和发展政策进行了实地调研。
首先，在山东省信息技术学科教研员孙波老师、青岛市信息技术学科教研员陆德旭老师、市南区教育研究中心冯骋副主任、市南区信息技术教研员姜蓓、王洁老师的陪同下，由华东师范大学的李欢东博士后、柳瑞雪博士及张江翔硕士组成的调研组对文登路小学进行了访谈和实地调研。调研组从学校信息技术课程开设、师资状况、微机室配备、信息技术教师队伍发展等方面对贺卫校长进行了访谈。贺校长从学校总体发展谈到了学校信息技术学科开展人工智能教学，以及学校课程在培养学生信息素养方面的做法，并就学校信息技术未来规划与调研组做了交流。调研组一行还实地考察了文登路小学的微机室、创客空间、电子书包云课堂、泥趣坊等专用活动场地，对学校信息技术教育实施给予了高度的评价和认可。而后，调研组一行又一起来到了青岛第二十六中学对学校的信息技术课程实施现状进行了全面调研和实地考察。李成胜书记和张艳校长陪同调研组参观了学校微机室、电子书包教室、机器人创客教室、3D打印创智空间，以及和乐坊、乐体汇、世界窗大学区、衡山书院、弈趣园功能区，随后调研组对张校长进行了访谈，张校长从多角度介绍了学校信息技术课程的实施情况，并特别介绍了学校机器人、3D打印等学校特色课程的发展以及取得的成绩。两所学校还根据调研组的要求严密组织了全体教师的网上问卷调查、九年级学生及家长的问卷调查，客观反映了信息技术课程实施的具体情况，保证了数据的真实性。
本次调研考察凸显了国家对信息技术课程的重视，相信在国家、省、市各级领导的关注下，义务教育阶段信息技术课程体系的建设和发展必将更加完善，信息技术学科教师也会以更加饱满的热情探索创新，为培养新时代国际竞争所需的信息技术人才而不懈努力。