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我区成功举办青岛市初中数学学科城乡交流活动

发表时间:2018-12-14阅读次数:931

 

12月12日,青岛市初中数学学科城乡交流活动在青岛第五十九中学举行,青岛第五十九中学修相宁老师和西海岸经济开发区乔方荣老师分别就《二次函数的图像与性质》一课进行了同课异构展示,市南区教研员邱军老师、全区各校九年级数学教师及其他区市的老师参加了此次活动。

虽是同样的授课内容,却是各有各的精彩。修相宁老师的课是在结构教学的基础上对教材进行整合,对教学单元进行了规划,课中运用分类、类比、迁移等方法,引导学生通过聚类研究找共性、分类研究看不同,不断让学生体会函数的研究方法,结构完整、脉路清晰。通过学生的动手画图主动感知,结合图象对性质进行归纳,关注知识的形成过程,取得了很好的效果;与实际生活相联系,采用许多生活中的抛物线图片素材,展示了二次函数的实际背景,也为后续学习做好了准备。乔方荣老师的课堂设计条理清晰,注重以学生为主体,讲解细致深入。在教学中,利用“探—议—练—测”教学模式,不断抓取生成的资源顺势利导,让学生能够抓住数学问题的本质,并对学生学习中出现的典型问题及时进行纠正和指导。几何画板和微课的辅助教学是本节课的亮点,抽象的函数变得直观形象,便于学生感受和认知,取得了很好的效果。

课程改革到现在已经走入深水区,“如何以学生为本实现深度学习”也一直是老师们研究的课题,要真正实现以学生为本就必须要调整课程结构,从原先的以知识结构为主要内容,调整成以学生认知结构为主线和核心,让学生在原有的认知基础上,通过学习过程的进阶,不断实现知识的补充和加工,产生新的认知,并能对自己的学习过程进行系统的、深层次的思考。两位老师课堂教学中都力求通过问题导向调整课程结构,让学生在不断尝试中自我收获的教学策略和方法,赢得了与会老师的一致赞叹,互动评课也对两位执教教师的教育智慧给予了高度评价。

本次城乡交流活动,有效推进了市南区和开发区数学学科的教学与教研水平,也促进了教师的基本功和教学素养的进一步提升,对今后的教学工作起到了有力的推动作用。