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我区教师在青岛市小学英语名师开放课堂活动和城乡交流活动中展示课例、做经验交流

发表时间:2020-06-30阅读次数:1075


6月28日和630日,青岛市小学英语学科名师开放课堂活动和城乡交流活动在钉钉平台举行,来自全市2000余位小学英语骨干教师参与了本次活动。两次活动分别展示了四、五年级的新授课与复习课教学设计,11节课例和3个经验交流分别来自市北、李沧、平度、莱西、城阳、高新区、胶州和我区。

正在宕昌支教的我区大学路小学于蓬老师进行了名师开放课堂展示。 恰逢防疫特殊时期和东西协作教育对口帮扶的收官之际,于老师来到离青两千公里之外的甘肃省陇南市宕昌县城关第三小学支教。短短一个多月来,她多次听课、培训并为老师们上示范课。本次她执教的是PEP教材五年级下册“Unit 5 Part A Let's learn”一课。本着单词教学必须遵循“词不离句,边学边用”的原则,于老师采用了“歌曲激趣—游戏练习—表演巩固—绘本提升”的设计思路,整节课针对学生的基础和特点,关注听读的基础性训练和真实语境下的积极表达,同时将外研版教材故事与精选的网络资源有机结合,创设了真实语境并拓展学用渠道。学生的英语学习兴趣浓厚,积极参与活动,乐于表达,综合语言运用能力提升显著。

朝城路小学刘惠主任进行了城乡交流课例展示。刘主任结合学校课题研究,把单元整合理念运用到教学实践中。她执教的外研版四年级下册“Module 8 We live in the east of China. ”是基于教材第八模块第一、二单元方位学习的整合。刘主任通过多媒体互动课件向学生呈现世界有代表意义的主要城市的方位,学生在空间和地理位置以及生活体验中理解方位,并用英语介绍,表达流畅。结合居家学习成果,学生们还就我国中心城市武汉进行了历史、地理、人文等方面的介绍及交流。本课关注学生的国际理解及家国情怀的培育,课堂生成很好地体现了学生的学科素养。

德县路小学高俊主任进行了题为《小学英语拓展性作业的多维化设计和实践》经验交流。高主任结合平日的教学工作指出,小学英语教学中课外作业是十分重要的,小学英语作业应体现拓展性,要能为拓展学生的英语学习服务。她详细介绍了学校英语教研组在拓展性作业的设计中关注学生差异、尊重学生认知、注重应用,以及突出层次性、趣味性与实践性的具体做法及阶段效果。

近期,我区英语学科也在四、五年级结合自主学习和悦动课堂研究进行了网络研讨。基隆路小学纪爱芳老师的四年级课例“Module10 Unit1 I’ll send you a postcard. ”结合居家学习的视频资源,给予学生丰富的暑假生活引导,学生热爱生活,用英语制作的计划单有意义,语言准确。南京路小学王媛老师和大学路小学谢茜老师就学生自主学习和德育目标达成的线上、线下教学的具体实施,分享了自己平日教育教学工作的经验。

暑假临近,我区推荐学生们在假期积极收听、收看时事英语新闻,关注Chinadaily(中国日报),CGTN(中国国际电视台)微博和微信相关公众号,鼓励同学间相互推荐喜爱的英文绘本故事,并尝试用英语介绍家乡的景点,帮助学生们用英语做事情,讲述中国故事,明确英语学习目标。