青岛市市南区琴岛学校
青岛市市南区琴岛学校主要职责权限
校长工作岗位职责
1. 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
2. 认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设高素质的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发扬广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3. 全面主持学校工作：
（1）领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
（2）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家对顶的教学计划、课程标准，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
（3）安全责任为首任，领导和组织体育、卫生、美育、劳动等教学工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
（4）领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财物。搞好校园建设。关心学生教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。
（5）配合党组织，支持和知道群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
4. 发挥学校教育的主导作用。努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
副校长工作岗位职责
1. 贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。
2. 负责组织制订和实施小学部和初中部教学计划、课程标准、教学方面的规章制度、教学工作计划。
3. 组织开展小学部和初中部教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系，保证教学正常开展。
4. 主持召开教学部门工作会议，处理教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。
5. 负责师资和教辅人员队伍建设，落实全员育人工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。
6.要以主要精力抓好学校教学质量的提高，做好学业质量水平检测工作，定期组织进行全员质量分析及学科组、班级、年级组等各层面质量分析。
7.负责每学年教学人员的工作安排。
8. 每学期听课在40节以上；参加学科研究活动及集备活动，及时听取各教研组长和集备组织的工作汇报；召开学生座谈会听取对各学科教学工作的意见。从学校实际出发，提出学校教学改革的方案和计划，并负责指导实施。
9.切实抓好教师队伍建设，有计划、有措施，每学期进行两次全员督导工作，不断提高教师的班级管理水平、业务水平和教学能力。
10.定期就学校教学工作做出总结，并向全体教职工汇报。
分管安全工作干部岗位职责
安全工作是学校工作的重中之重，在书记、校长领导下负责学校安全工作。其主要职责是：
1.认真加强教师安全培训工作，提升教师安全工作的业务水平，签订师生安全责任书。
2.明确工作职责，每学期开学初制定学校安全工作计划，严格按照计划开展好相关工作，期末进行安全工作总结。
3．通过各种渠道，组织开展各级各类安全培训，对培训工作进行合理分工，与其他处室协调，认真落实。
4．组织好学生安全管理工作，做好每月的各种安全演练，将安全演练成为教育教学工作中的常态，全面提升师生安全意识和防范能力。
5.构建学校安全管理体系，层层将安全责任压实，做好日常及阶段性安全工作检查。
6.做好市、区教体局要求的各种安全常规管理工作。
7.学期末负责做好安全档案管理。
分管教学工作干部岗位职责
教学分管干部是校长统领、监控、指导教学的有力助手，担负着全面监管、具体负责学校教学发展的重大责任。其主要职责是：
1.按照上级教育主管部门相关要求，协同其他教学干部，保质保量执行、落实相关教学工作。
2.每学期，协助校长、统筹教学干部、教师共同商讨，完成教学计划的制定，期末，及时总结教学工作。
3.根据教学工作相关要求，对所有学科教学实施进行监控、指导、总结，能够科学分析各种教学数据，作出有针对性的分析，并及时向干部、教师反馈。
4.建设教研组工作。依据教研组长工作职责，实施对教研组及组长的检查考核；依据教研活动制度，组织开展教学研究活动。依据绩效考核制度，做好教师的过程性评价记录，为能够客观的评价教师提供依据。
6.加强教学常规管理。了解各学科教学工作落实情况，包括备课、上课、作业、教研、质量监控、质量分析、学科活动等，及时发现教学中出现的问题、弊端，采取切实措施，改进教学工作，不断提高教学质量。
7.深入课堂有计划、有目的的听课，及时与教师评课，做好评价、反馈工作。每学期听课不少于40节。
8.定期就教学工作进行汇总、反馈，并向全体教师作出必要通报，促进教学工作改进。
分管科研工作干部岗位职责
科研工作是在校长领导下，负责学校课题研究与落实工作。课题研究工作是教学实践工作的高位引领，为确保学校课题研究的顺利实施，其主要职责是：
1. 能够就科研工作给校长提出意见与建议，协助校长做好选题与立项及调研。
2. 对课题研究的过程全面负责与把关、运作与管理，树立科研先导意识，以保证课题研究顺利、有效地进行。
3. 努力学习教育、教学理论，不断提高自身教科研水平，在课题研究过程中发扬创新精神，虚心听取各种关于课题研究的意见，探求解决方案。
4. 课题起始阶段，主持制订研究计划；中期，写出阶段成果报告；结题后，与相关负责人共同完成系统、完整的论文及其他附录文字。
5. 每学期，根据课题研究实施、进展，制定行之有效的课题研究计划，及时进行课题研究总结。
6. 全面负责课题研究中心人员分工、统筹，确保参与课题研究的实验教师明确所承担的研究任务，并按照要求完成研究任务。
7. 课题研究过程中，不断反思、矫正、完善，并及时做课题材料的整理、汇总、归档工作。
8. 建立、健全课题研究中心考核制度，对实验教师研究过程进行规范、科学考核，并将考核结果纳入多元评价中。
9. 积极开展各种学习交流活动，宣传、推广课题研究的成果，带领课题组成员在课题研究的创新意义、推广价值等方面下工夫。
分管师训工作干部岗位职责
师训工作是在校长领导下负责学校教师培训工作。教师队伍建设是学校教育教学质量的基石，其主要职责是：
1.认真加强教师教育工作的政策、理论和方法、策略的学习，不断提高自身素质和从事教师培训工作的业务水平。
2.明确工作职责，每学期开学初制定学校教师培训工作计划，严格按照计划开展好培训工作，期末写好教师培训工作总结。
3．积极创新培训模式，不断优化培训内容。通过各种渠道，组织开展各级各类培训，对培训工作进行合理分工，与其他处室协调，认真落实教师培训工作，促进每位教师的不断发展。
4．组织好青年教师的培训和管理工作，做好好师徒结对活动，深入课堂听课指导，促进青年教师尽快成长为一名合格的小学教师。
5. 突出抓好骨干教师的培养工作，帮助骨干教师总结教育教学经验，使骨干在自己的教学上形成一定的风格。
6. 有重点的培养各学科的名师，为名师成长搭建平台，鼓励名师用自己独特的教育教学风格带动青年和骨干教师的发展。
7. 做好培训工作的月考核和反馈工作。
8. 做好学校远程研修、继续教育证书登记等常规管理工作。
9. 学期末负责做好教师培训档案管理工作。
分管课程建设工作干部岗位职责
1. 根据国家及青岛市课程实施计划，合理架构学校的校本课程。负责学校校本课程的方案制定、课程研发和管理实施。通过学校课程实施实现学生的个性化成长。
2. 加强学校课程的普及与提高， 每学期制定切实可行的校本课程实施计划，有条不紊的推进校本课程的实施。
3. 根据课程实施情况，逐步开发、完善校本课程教材。
4. 加强对校本课程过程性的管理与评价。制定规范的岗位制度和职责，明确教师和学生在校本课程各个研究阶段中的职责、任务和要求，实行过程化的制度管理；完善学校课程评价机制等一系列的管理措施，保证校本课程的实施质量。
5. 期末对本学期课程实施情况进行总结、评价，并提出相应的改进意见与建议。
6.根据学生实际需求不断调整、完善学校的校本课程内容和实施方式。
分管学科教学工作干部岗位职责
1. 根据区教育中心的学科计划及学校工作计划制定本学科的教学计划。
2. 对分管学科要有指导，有管理，对分管学科的教学质量要全面负责。
3. 积极参加学科组的教研、备课等教学活动，听课节数占所听课比例的l／3。
4. 积极协助学科组长，做好服务工作。
5. 对分管学科的质量要定期进行检测，并及时做出质量反馈。
6. 每学期至少开展一次学科活动。
7. 顾全大局，协助学校做好与学科相关的其他工作。
8. 学期末负责做好本学科的档案工作。
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