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走实生涯规划 赋能未来发展

发表时间:2021-01-08阅读次数:730

走实生涯规划  赋能未来发展

——青岛市九年制第二实验学校·琴岛学校迎接青岛市教育科学研究院集中调研

 

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 寒风料峭景清丽,斑斓冬日烁生辉 ,202117日,青岛市教育科学研究院院长柴清林,课程研究中心马建华,基教研中心初中部主任张玉坤、市南区教育和体育局孙晓梅副局长、公真科长、和教育中心董坤凌副主任、于泳老师以及各实验校校长莅临青岛市市南区琴岛学校,进行九年一贯制实验学校集团集中调研活动。

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解育红校长以《走实生涯规划  赋能未来发展》为题,从学校基本情况、重点开展的项目、后期发展方向三个方面进行了汇报,琴岛学校三全育人实验项目 ,将依托区域中小学生涯教育一体化构建进行研究,结合学校九年一贯2 (1)
的特色,能够在生涯启蒙、生涯探索两个阶段,借助家庭学校社会三位一体相对稳定的育人途径,研究如何促进学生德智体美劳全面发展的有效途径。解校长表示琴岛学校作为市南区第一所公立的九年一贯制学校,今后将在市、区搭建资源共享平台的基础上,挖掘自身办学的生长点,激发师生内在潜力,通过营造和谐的团队文化,开展成员校之间主题多样、内容丰富、形式灵活的活动,引领我校办学现代化水平的提升,全面提高育人质量,能够提炼出可以应用的有实效性的三全育人模式,体现出加入教育集团的价值,同时,真正达到办一所老百姓家门口满意的优质学校这一目标。

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随后,在解校长、刘书记的陪同下,柴院长一行实地察看了学校教育教学、设施设备等情况,走进校园电视台、心理活动室、书法教室、史地教室等等专用教室,在参观过程中,琴岛学校现代化的设施设备,井然有序的教育教学工作,整洁美观的校容校貌,积极进取的师生风貌给领导们留下了深刻印象。

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本次青岛市教育科学研究院的集中调研,是对学校教学工作的全方位的指导,也是对学校未来发展的支持,这必将推进学校立足根基性,着眼发展性,建立合理框架,系统推进学校一体化办学实践研究,实现九年一体化办学模式的创新,切实释放九年一贯制学校的教育生产力,满足人民群众对高质量、高品质教育的真切需求。