语文：
1.书空识字二生字，不会的字标出出来，上课交流。
2.姓氏歌问答游戏p5,仿照课文句式，说说同学、家人的姓氏。
数学：
口算十几减9，说一说计算过程
英语：
1.读Module1Unit1课文
2.用This is…. She’s/He’s…向父母介绍同学（选做）
美术：（十分钟）请选择借助课外书查阅欣赏船的图片，或者到海边观察停泊的船只，想一想船有哪些基本形状组成？下节课与小组同学交流观察所得。
体育：
体育：原地高抬腿 40次×4组/天（10秒完成） 有条件的可面对镜面练习
动作要求：侧向站立，大腿平成90°，支撑腿呈一条线（踝、膝、髋），两臂自然前后摆动。
道法：请按照实际情况，认真完成《好习惯评价表》