“人的读书史也是人的精神发展史” ，为了丰盈孩子们的精神世界，培养孩子们爱读书、乐读书的好习惯，学校设计了成为智慧的“阅读王”的假期阅读实践作业，引导孩子们每天坚持读书。

为了真正将假期阅读实践作业落到实处，学校开展了“相约星期五”、“线上读书分享会”等系列阅读活动。

“相约星期五”即号召孩子们每周五将自己读书的照片，读书的视频上传班级钉钉群与大家分享。

“线上读书分享会”各班语文老师组织全班同学，使用钉钉的视频功能，统一时间交流互动假前各班下发的两本共读书目的读书心得，孩子们在碰撞当中让阅读走向深入。

将阅读与生活相联系，学校引导孩子们在“家庭春晚”上，吟诵自己学过的诗歌，朗读自己读过的文章和故事。同时为了培养孩子们的世界眼光，学校还鼓励孩子们进行英语绘本阅读。阅读活动的开展，极大地调动了孩子们的读书热情，瞧，孩子们读的多认真，讨论的多热烈，吟诵的多有范儿……

云端传来的读书声是孩子们对阅读、对书籍的热爱，祈想这美妙的读书声在虎年熙熙攘攘。