数学练习：
1. 跟家人对口令：2--10的分与合。（借助分合式表熟记）
2.预习：第一单元信息窗4（1-4）。
3.数学书上的“自主练习”在课堂上尽量带领学生边讲解边完成。今天收上孩子们的数学书，了解孩子们课堂学习状况，发现：
有的孩子完成正确率高，书写很认真；有的孩子书写潦草，在书上乱涂乱画；有的孩子出现漏题、错题。
请大家及时关注一下孩子的课堂练习完成情况，可以大致了解孩子课堂学习的情况，有问题的及时改正。
语文课后练习:
1.大声朗读并背诵课本15页的识字加油站。
2.每日自由阅读至少半小时，有时间的家长可以把孩子阅读的照片或视频上传钉钉群“每日阅读”文件夹，命名为学号加姓名，如1韩泽榛。（不做硬性要求，阅读是必须的，但是照片或视频上传自愿）
3.昨晚作业反馈如下图，请未完成的同学今晚补交