发表时间：2022-11-16阅读次数：243
1.找一找，说一说：生活中哪里有“0”。（上课讲了0的意义，可让孩子说一说。）
2.熟记2-5的分与合。
3.今天学习了0的书写，有的孩子书写有困难，可以自主练习。（对于有弧形笔画的数字，如：2、3、5、0，孩子们刚开始学习写字，掌握较困难，可以多进行练习。）
劳动：整理书包