1.每日口算练习（玩凑十游戏；借助口算卡片；参考书P62-63 10以内加减法表）。
2.预习：第五单元信息窗1。
（1）因为第四单元的教学内容是数学活动类，比较适合线下进行，因此将下周的学习内容做了调整。
（2）准备学具：小棒20根，10根一捆；计数器。
因为很多孩子的学具在学校里，因此小棒可以用棉棒、牙签（牙签将尖头铰掉，避免戳伤），计数器家里有就使用，没有不必准备。
3.数学节活动--定向堡：找位置，请同学们提前练习，随堂进行。老师口述方位口令，学生按照口令活动，家长给予评价：学生动作完成后，请家长和学生在镜头前比“V”。（如：请起立，向右转，走两步；再向左转，走一步。）
（注：第三单元的检测练习，还未完成的同学请尽快完成，拍照提交到班级钉钉群“家校本--11月10日数学作业”中。）
体育（每周完成）：
1.已学会跳绳的同学，每日完成跳绳100次（不限时间）
2.未学会跳绳的同学，每日自行学练跳绳
3.利用周末或节假日，选择并参与一项喜欢的体育运动。