??数学
1.改错：
（1）数学竞赛--拓展应用
反馈：
优势：①优秀11人（其中2人全对）（5人请假未参与）；
②很多学生可以独立读题，并分析题意，认真规范答题（答题步骤、单位名称、答案等）；
③大部分学生可以认真书写，卷面整洁。
不足：①对于乘法的意义掌握不扎实、计算不熟练、审题不仔细等导致出错较多；
②书写潦草。
（评价标准：本次竞赛题目共13道，优：错题数1道以内，良：错题数2-3道以内，达标：错题数4-5道以内，待达标：错题数6道以上。单位名称出错3-4个，算作错一道题。题目对一半，两道算作错一道。）
（2）练习7。
（3）未上交数学实践活动----我喜欢的地方，明天上交。
2.自主口算计算练习。
3.熟记1-9乘法口诀。（乘法口诀表：横着、竖着；口诀正着、倒着；对口令。）
4.自主复习：第5、6单元。（准备摘星练习）
5.预习：第七单元信息窗1。
??语文
1??复习课本1-4单元必背内容，结合练习单，将要求背诵的背熟，要求书写的字掌握牢固
2??自愿完成练习单，做到第五单元即可
??温馨提示
明天中午学校组织第三次语文学科校园吉尼斯竞赛，内容主要为默写，请同学们做好准备