一、评价内容
1、学生参与综合实践活动的态度。如是否认真参加活动并努力完成自己所承担的任务，主动提出活动设想、建议，在学习中不怕困难；学生在活动中的合作精神，如是否乐于帮助同学、主动和同学配合，对班级和小组的学习作出积极的贡献等。
2、学生创新精神和实践能力的发展情况。主要考察学生在活动中从发现问题和提出问题、分析问题到尝试解决问题的全过程所显示出的探究精神和实际操作的能力。在一点上，老师们要注意通过学生在此次活动中的表现和本学期其他活动的对比来评价其发展状态。
3、学生对学习方法和研究方法的掌握情况。老师主评价学生对查阅资料、实地观察记录、调查研究、整理材料、处理数据、运用工具、操作工具、交往与表达等方面的技能、方法和掌握的运用水平。
二、指导建议
1、学生对学习方法和探究方法的运用：比如：针对吸烟这一现象，能否有计划、有目的地开展探究活动；探究过程中能否认真做好资料的收集；能否将数据和其他资料进行科学正确地处理，并针对这些数据谈谈自己的想法。
2、研究成果的呈现：研究报告、手抄报、宣传画、漫画等都可以。主要是要有自己的想法，要针对前期资料的搜集与整理分析。
三、具体实施建议
1、不加如任何附加题目，不加加重学生负担。
2、老师要完整批阅学生整份活动报告，注意把握住综合实践学科特点，关注角度不同。
3、社会学科教师在过程与方法的指导上要加强指导。
4、评价等级：等级制。