Dear friends,
今天三年级英语网上研讨活动的主要内容有：
一、 备课交流：《先锋英语》一至三年级语音学习小结；
二、 试题交流：
1、为大家提供三年级《先锋英语》下册七、八单元的笔答练习题；
2、友情提示：期中检测就要到了，建议学校命题时参考下列听力检测题型：
I. Listen and number.(请根据听到的内容为下列图片排序。)(10%) （听带有重点单词的词组）
Ⅱ. Listen and choose.( 请根据听到的内容找出相应的图片并在括号里画“√”表示。)(10%)（听重点句型）
Ⅲ. Listen and draw “ ”or “ ”.(请判断下列图片是否与听到的内容相符，相
符的用 表示，不相符的则用 表示。) (12%) （听句子）
Ⅳ. Listen and circle. (请根据听到的内容圈出相应图片下的字母标号。)(8%) （听常用交流语句）
Ⅴ. Listen and draw“√”.（请根据对话内容在相应图片下的方框里画“√”表示。）(10%)（听一段对话）
Ⅵ. Listen and write. (请根据录音内容，结合单词提示完成句子。) (10%) （听句子，填单词）
笔答部分
Ⅶ. Read and cross the word that doesn’t belong. （读一读，圈出划线部分读音与其它两个不同的单词）(10%)
Ⅷ. Read and choose. （请根据图片内容选择合适答语，圈出其前面的字母标号）(10%)
Ⅸ. Write the sentences correctly.（请按正确形式书写下列句子。）(10%)
Ⅹ. Read and check. (读短文，判断句子是否符合短文意思，如果符合请划“√”表示，不符合则划“×”表示) (10%)
（题型与上学期市统考相同，请命题时注意听力内容以词组或句子形式出现）
三、信息交流：
近期上海出版社《牛津教材》编写者来我市进行教材培训，并邀请了上海教研室的朱浦老师进行了讲座。朱浦老师是上海市教委教研室英语教研员，上海市中小学双语教学试验指导组常务副组长，《牛津教材》主编，他对“影响我国学生英语学习成功的主要原因”、“新课程所采取的主要措施”以及“新课程小学英语教学呈现的趋势”等问题进行了精彩论述，希望老师们认真学习，结合自身教学实践，加以反思，并做好下面的互动题目。
四、互动交流：
给老师们提供一个互动题目：
你认为在英语课堂教学中影响学生学习英语成功的因素有哪些？相关的措施有哪些？
希望老师们在教育中心论坛中发表见解，我们将在下次三年级英语研讨活动中予以总结和反馈。
请老师们点击各个文件，阅读网上教研具体内容。
附件：
1、《先锋英语》一至三年级语音分类
2、Unit7 笔答部分检测
3、Unit 8笔答部分检测
4、朱浦：外省市小学英语教学交流(网上交流)