4月24日下午，市南区实验幼儿园举行了“十一五”课题将创造教育引入幼儿家庭的研究》课题研讨观摩交流活动。来自我区“幼儿发展研究”课题项目组的科研分管干部和部分学生家长参与了本次活动。
活动由区实验幼儿园副园长潘明主持。潘园长首先进行了子课题《家长如何通过早期阅读培养幼儿的创造性》研究的阶段总结，着重论述了前期研究的方法措施与收获感悟。随后，幼儿园全体教师围绕“指导家长开展早期阅读活动的几点做法”、“亲子互动快乐阅读”、“自制图书 乐趣无穷”、“家长早期阅读指导方法”“构建早期阅读的和谐环境”等研究专题，分别从不同角度对该子课题的确立、实施及经验做法进行了全方位解读，与会家长也各抒己见，交流了各自在家庭中开展幼儿早期阅读与培养幼儿创造性的方法，这种教师与家长齐互动、共研讨的研究方式获得了与会人员的一致好评。
在项目组互动环节中，与会领导与老师评价区实验幼儿园的课题研究开展得扎实、细致，一致认为“自制图书”的典型做法值得全区推广与借鉴。区教育研究指导中心科研部李莹主任指出，建议进一步总结与归纳研究成果，提高科研成果的精品意识，以带动与促进全体幼儿教师的专业化发展。