语文二年级2003——2004学年度第一学期研讨活动一览表
发表时间：2004-01-12阅读次数：2740
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组织者 |
杨传勇 |
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研讨次数 |
时间 |
地点 |
研 讨 内 容 |
出勤 |
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第一次 |
8、20 |
市实验 |
1、全册教材分析
2、1——4单元教学建议 |
全勤 |
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研讨活动中典型事例简记：
一、 全册教材介绍
二、 教学方法的具体分析
三、传达校例和教学进度
（一）2002——2003学年度第一学期校例
（二）教学进度
四、观摩第三单元《流动的画》教学录像并组织参与式讨论
五、推荐书目 |
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研讨次数 |
时间 |
地点 |
研 讨 内 容 |
出勤 |
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第二次 |
9、24 |
教育中心 |
1、观摩课堂教学《妈妈，不要送伞来》；
2、五、六单元教材分析及建议；
3、主题研讨：关于备课和教学策略方面的建议。 |
全勤 |
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研讨活动中典型事例简记：
一、 观摩课堂教学
课题：4《妈妈，不要送伞来》
执教人：青岛香港路小学 赵旭娟
二、5、6单元教材分析及教学建议
发言人：青岛新世纪学校 丁伟红
三、主题研讨：关于备课和教学策略方面的建议。
四、对今后工作的几点建议。 |
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研讨次数 |
时间 |
地点 |
研 讨 内 容 |
出勤 |
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第三次 |
11、26 |
大学 |
1、 观摩研究课《我有一盒彩笔》，参与式评课；
2、 期中测查情况反馈；
主题研讨：识字写话教学的目标解读及教学策略。 |
全勤 |
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研讨活动中典型事例简记：
一、佳课赏析。
课题：第14单元《我有一盒彩笔》
执教人：大学路小学 蔡虹
研究目的：如何在课堂教学中进行说写能力的延伸与指导。
二、期中测查情况反馈。
三、主题研讨
1、识字、写话教学的理念、目标解析及教学策略的研究。
2、结合全国袁瑢教学研讨会，交流袁瑢对提高低年级识字教学质量的体会。 |
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研讨次数 |
时间 |
地点 |
研 讨 内 容 |
出勤 |
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第四次 |
12、24 |
教育中心 |
传达期末复习评价建议 |
宁二未到 |
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研讨活动中典型事例简记：
一、 复习评价指导思想
为了全面了解学生的语文学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。
二、复习原则
1、复习中重自主性学习，轻教师讲解。
2、重过程性跟踪，轻终结性评价。
3、系统性原则。
4、针对性原则。
三、复习依据
四、复习评价目标、内容
五、复习方法
六、复习评价建议
1、辩证处理好人文性与工具性的关系。2、处理好课文复习与读写练习之间的关系。3、要处理自主复习与老师指导的关系。4、允许提出二次评价。5、评价结果以定性与定量相结合的方式呈现。6、评价的反馈。 |