局属各学校：
为进一步推进小学数学课堂教学改革，江苏省教育学会小学数学专业委员会与《小学数学教学》编辑部联合举办了“苏教版小学数学实验教材优秀教学设计”评选活动。为促进我区数学教师教育教学水平的提高，不断改善教师的教学方式和学生的学习方式，培养小学生的创新意识和实践能力，教育中心准备组织全区数学教师参加这次评选活动。具体要求如下：
本次教学设计应围绕国家课程标准苏教版小学数学实验教材所安排的教学内容，突出教材自身特色，将数学课程标准的基本理念与小学数学教学第一线的实际相结合，善于结合学生的生活实际组织学习材料、创设问题情境，合理选择、有效运用不同的教学方式，吸引学生积极主动地参与有层次有梯度的学习活动，在有效的学习活动中认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法。
设计的内容应详实、具体，有较强的可操作性。不仅要有教学程序的叙述，更要有教学重、难点的具体教学处理，以及对学生课堂学习情况的预测和相应的教学策略。设计的学习活动力求新颖有趣、层次分明；设计的文稿宜在3000字以内，要求字迹工整或用A4纸打印，来稿一式三份，并要在左上角注明“教学设计评选”字样，还应注明详细的通讯地址、邮编，或其他联络方式。
参评的教学设计请以学校为单位于2004年8月27日之前交教育中心数学组。
市南区教育中心
2004年6月28日