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专家引领  补给教师的发展需求

发表时间:2006-03-20阅读次数:1466

青岛嘉峪关学校围绕“教师专业发展”这一主题,坚持“立足于实效性,着眼于体验性,致力于发展性”的培训思路,借助中国教育学会这一学术组织不断补给教师专业发展的需求。

314,北京特级教师杨丽娜再一次走入了嘉峪关学校,她的现场做课与专题培训,给嘉峪关学校的老师带来了一种全新的教学思想,拉近了教师理论与实践距离,丰富了教师的实践经验。

在杨丽娜老师执教的《学会看简单的说明书》语文实践活动课的课堂上,学生们各抒己见,畅所欲言,不断地迸发出智慧的火花,知识真正成为孩子们乐意接受的礼物。在《新课标新课堂》的专题培训中,杨老师对嘉峪关学校青年教师姚雯老师所执教的《七子之歌》提出了“理解深、安排当、方法好、感情浓”的十二字评语,认为青年教师宫岩老师能根据低年级学生的特点有效的组织教学活动,从而使所执教的《杨树之歌》精彩纷呈。之后,杨丽娜老师更是以自身多年的教学经验,鲜活的教学案例指引教师“功在课前,利在课上”的教学态度,指导教师在教学中完成三次转化、三次备课,从而建立了一种教育、教学、研究、学习一体化的工作方式,使自己在教学中积淀知识、积累经验、激荡智慧、升华价值。

通过这次活动,老师们清楚的认识到,要形成一种用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动是关系到教师专业发展的症结所在,而嘉峪关学校的老师将在专家的引领下,执著的追求着、前进着……