课堂教学是一门科学，也是一门艺术。课堂教学的艺术贯穿于课堂教学的全过程。讲求课堂艺术，会有效提高课堂教学效率，使教学真正服务于学生。本学期，莱芜一路小学围绕着“聚焦课堂—课堂教学艺术探究”组织系列主题校本研讨活动，内容涉及到课堂板书的艺术、课堂导入的艺术、生成性问题的处理、结课的艺术等。九月份，我校组织了“聚焦课堂—课堂板书艺术探究”竞赛活动，老师们从板书的概括性、条理性、启发性、生动性等方面进行了研讨，一致认为课堂板书应形象、直观、精练并具有严密的内在逻辑关系。
今后的研讨活动中，学校将更加深入地探讨适合教学实践的课堂教学艺术，打开老师们的教学思路，力求让研讨走进教师的工作，走进教师的生活，全面推动学校的教学工作。