10月26日，海利丰学校老师来到金钥匙幼儿园，与金钥匙幼儿园的大班老师举行了“幼小衔接座谈会”。会上，首先由海利丰学校一年级的班主任于青老师进行了讲座。于老师结合自己多年的教学经验，通过典型的事例讲述了提高孩子综合能力，顺利过渡小学教育的做法。这些做法不仅具有一定的理论指导意义，而且具有很强的实践操作性，特别是她的许多大胆尝试，如：通过目标明确、形成约定的方式，培养孩子养成良好的倾听习惯；紧紧抓住孩子记忆的黄金时代，通过多吟诵、循序渐进的训练方法，提高孩子的表达能力的具体做法等，引起了幼儿园老师们强烈的共鸣，并给她们留下了深刻的印象。然后，大家一起探讨了拼音教学的有关问题，作为山东省普通话测评员的于青老师，还为幼儿园老师的普通话发音，进行了相关的正音练习。最后，幼儿园老师也为学校提出了小学做好幼小衔接的有益建议。
这是一次与幼儿园老师之间沟通和联系，也是学校幼小衔接工作的又一次积极的尝试。这次活动，让学校能够及时地探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题，并对课程教学内容上的衔接进行探讨和研究。此活动也体现了学校幼小衔接实验探索的连贯性、延续性，帮助幼儿能够及时克服初入小学的适应困难，为幼儿顺利进入小学打下良好的基础。