上学期，海利丰学校设置了“集体备课专用教室”，由各级部组长组织本级部教师按“课表”到备课室教研，真正落实了教研活动定点、定时、定人。在此基础上，本学期，为了提高集备的时效性，学校推出新举措，决定开展历时一个学期的“说课挑战对对碰活动”。
4月6日，语文和数学教研组的“说课挑战对对碰”同时开赛了。参赛的分别是四、五年级语文学科教师和二、三年级数学教师，选手们依据他们集体备课的智慧，展示了相关的教学设计，其他年级组也积极参与，给出了不少建议。老师们表示，此项活动不仅让同学科的教师明确了本年级的教学要求，而且也了解了相邻年级段的教学要求。这样就引导教师们，在今后的教学设计中，要有意识地立足本学科小学全学段的要求来指导自己的教学。
“说课挑战对对碰”比赛采取单循环制，累计得分，直至产生“说课最佳组”、“最具人气组”、“最佳创意组”等。学校力求通过此项活动，引导教师更多地关注备课，引导教师依据教材，深入钻研，提高课堂的教学效率。让全体教师养成参与多层次的教学研究的“习惯”，提高教师的专业水平。