把激情融入课堂教学，用激情炽热教育事业
——青岛七中教研组长示范课纪实
课堂教学既需要科学性，更需要艺术性。如何促使学生积极主动地学习，使课堂授课内容能像磁铁一样紧紧吸引学生的注意力，以提高课堂教学的效率，是青岛七中在校本研修中组织教师积极研究、探讨的问题。近日，学校组织开展了教研组长应用“激情教学模式”示范课活动，将这一问题的研究引向深入。
“激情教学”是在课程改革背景下，从青岛七中教学实际出发，基于建构主义和多元智能理论提出的教学模式。本次示范课活动共有9位教研组长面向本学科及35岁以下青年教师开放课堂。教研组长们在教学过程中，遵循导、激、拓、化的步骤，运用境、物、理、情等手段，面向全体学生，增进交流互动，激发学生学习兴趣，促进学生主动学习，帮助学生有效建构知识体系。同时，组长们通过介绍设计思路和课后自我反思，将自身学科中有特色的教学理念、教学方法、教学手段做了示范和讲解，将“激情教学”赋予了新的内涵，向听课领导和教师们展示了较高的理论水平和教学能力，使听课教师对运用“激情教学”提高课堂效率有了新的认识和理解。
本次示范课活动对青岛七中的校本研修起到了扎实有效的推进作用。参与听课的教师们纷纷表示，在今后的教学中会将激情融入课堂，用激情点燃学生学习的热情，用激情唤起学生真切的交流，师生同进，教学相长，用激情炽热教育事业。