3月21日下午，春光明媚。基隆路小学的全体教师相聚在学校的会议室，这是李叔同先生的教育精神将我们召集在一起。翻开《每周一读》，李叔同先生的教育精神震撼着我们每位教师。学校采取面对面的对话形式，围绕 “教师如何才能更好地成为学生成长的伙伴、促进者”这一话题展开漫谈。
“李先生上一小时课，预备的时间恐怕要半天，他因为要最经济地使用这五十分钟，所以凡本课中所必须在黑板上写出的东西，都预先写好。黑板是特制的双重黑板，用完一块，把它推开，再用第二块，上课铃没有响，李先生早已端坐在讲坛上‘恭候’学生……”老师们热烈地谈论着李先生的点点滴滴，在这些默默无闻的平凡事中感受不平凡的人格魅力。
在读书交流中，我们还观看了“水结晶也是有情感，有生命的”幻灯片和其它图片资料。如看到“爱·感谢”的水会呈现出几近完美的结晶；看到伤人的语言时，水会难过得无法形成结晶……以此拓展到教育我们的学生时也应该犹春风如细雨滋润幼小的心田，通过交流，老师们触动很大、感受很多，纷纷表示要接起从李先生传递给我们一线老师的教育教学中“爱”的接力棒，继续肩负起对儿童的爱，对学校的爱，对教育事业的爱。
我们有理由相信，经典诵读会成为教师的一种自觉行为，因为我们看到教师在进行经典阅读的过程中共同获得了精神的成长。