近期，青岛朝城路小学根据学校实际情况，确立了骨干教师与青年教师互相促进、梯次发展的思路，开展了骨干教师和青年教师结对帮扶的“德润行动”。行动中，骨干教师每个人至少带教一名徒弟，通过课例观摩、困惑解答、方法培训等，充分发挥骨干教师的导向和示范作用。目前学校共有师徒12对，由骨干教师亲自传、帮、带、导，共同提高。
自德润行动开展以来，12对师徒先后通过“同课异构”这种有效的行动方式进行教学研究，他们共同选定研究方向，相互听课、评课，上课，研课，共同探讨教学问题，变过去的单兵作战为团队协作，极大地增强了教学效果，提高了教学质量。
通过“同课异构”活动，无论是教学经验丰富的骨干教师，还是初出茅庐的青年教师，都深刻感受到“同样的课可以不同上法”的丰富内涵，自身的教学水平和教学技能有很大提高。