“幼小衔接”是学校、家长和社会共同关注的问题。为帮助一年级新生在心理、生理及各方面能力上做好进入小学的准备，并尽快适应、喜欢上小学生活，早在暑假中，新世纪学校便着手展开了系列“让‘幼小衔接’无坡度、无难度”的教育教学研究，尝试对初入学孩子认知规律及教育规律进行有益的探索。
8月23日清晨，初次踏进小学校门的孩子们便得到了一份欣喜——在一个芬芳精美的小提篮中，整齐地摆放着一条温馨的花手绢和全体教师赠送的祝福语，新生们带着心香的花手绢，带着对小学生活的憧憬，开心蹦跳着走进老师们早已为他们装扮好的教室，开始了难忘的小学生活。两天的学前培训生活充实、轻松、愉快而有意义，在老师们细心、周到地照顾和引导下，孩子们感受到了校园的温馨、老师的和蔼亲切以及小学校园散发出来的无限吸引力，同时，他们还初步了解了语文、数学、音乐、英语、形体等课程的趣味性，并且走进舞蹈房、音乐教室、电脑室、美术室等专用教室体验了从未体验过的求知的快乐。与此同时，学校还不失时机地为新生家长开设了“家长学校新生入学培训课”，对一年级任课教师、班主任展开了第二轮的“幼小衔接培训”，使教师、家长既能从科学的角度面对学生，又能通过有效的疏导与引领切实帮助孩子们尽快适应并喜欢学校生活。
同时，学校还尝试把开学第一个月设为了“学习准备期”，为一年级学生适当放慢学习进度，着重关注学习兴趣、学习习惯和生活习惯的培养，促进师生情感交流，以充分而良好的开端为一年级新生开启了小学生活第一课。
