11月14日，在基隆路小学召开了“小学科学学科研讨暨基隆路小学校本教研展示活动”。活动首先进行了两节课例展示：李娜老师执教的三年级科学《天气与生活》和戴宗朋老师执教的《今天的天气》。两节课注重知识的衔接，充分让学生亲历探究过程，从学生的实际出发，贴近学生的生活，激发了他们的学习兴趣，循序渐进地培养了学生的科学探究能力和对科学的理解。课后，基隆路小学科学教研组八位教师围绕教研主题“构建和谐的教与学的方式”开展了自主共研活动。共研中授课老师进行了深刻的自我反思，组内成员也从教师教学目标的达成、教师的教学方法、学生的探究活动等方面进行了沟通，科学名师田辉老师就“如何构建和谐的科学课堂”进行了名师点评。学校科学组呈现的这场教研组集备共研的真实过程，吸引了全区科学教师纷纷参与其中，来听课的老师们在互动、交流、评课中，谈感受，提建议，说困惑。真正体会到在校本教研的平台上，有这么多良师益友问诊拿脉，提出宝贵的意见和建议，的确能提高我们自己的教学教研能力。基隆路小学韩燕校长还进行了“反思中积累智慧，教研中收获成长”科学学科校本教研经验介绍，从学校开展校本教研的实施过程及学校如何为教师搭建共思共长的平台等方面，介绍了学校开展科学学科校本教研的情况。
最后，教育中心的刘琨老师进行了本次活动的小结：通过基隆路小学的校本教研的展示活动，为老师们呈现了教研组集备共研的过程。教育研究指导中心为了深化小学科学学科校本教研的开展，提高校本教研的实效，深入典校，进行重点指导，通过培养典型，以点带面组织全区科学学科培训，通过搭建“交流展示活动”这个平台，提供相互交流提升的机会，为全区各小学科学校本教研提供借鉴学习的机会。
