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我区在教育部新课程师资培训课题研究中取得丰硕成果

发表时间:2005-06-08阅读次数:2158

2005年5月教育部民族贫困地区中小学综合素质培训项目中央教科所新课程师资培训课第五届年会在贵阳召开,教育部民族司、基教司、师范司、中央教科所的领导出席了会议。会上教育部民族贫困地区中小学综合素质培训项目中央教科所新课程师资培训课项目领导小组对2004年全国各项目单位在较强教师队伍建设,提高师德和业务水平,完善校本研修制度,创建学习型组织等方面做出贡献的先进集体、先进个人级优秀成果进行了表彰。

我区参与此课题项目以来,积极认真的开展研究课题工作,不断开拓创新,取得了优异成绩,受到教育部课题项目领导小组的认可。市南区教育体育局副局长杨鸿清获先进工作者称号,我区获“教师培训特色示范区”的称号,新世纪学校、新昌路小学获得“学习型学校”荣誉称号,全市只有这两所学校获此殊荣。我区还获得优秀成果奖27篇,占青岛市(33篇)的81、8%;其中一等奖13篇占青岛市(19篇)的68、4%。我区受表彰的范围和等级均列全省前茅。

附:优秀成果奖获奖名单

一等奖:

单位

姓名

 

教育中心

安晓兵

《区域推进中小学校本培训工作的现状分析及实施策略》

教育中心

王冬梅

《校本培训有效论》

金门路小学

教育中心

  璐、高  民 、

王冬梅(三人合作)

《在制度创新中发展》

北京路小学

 

《校本培训-教师专业发展的着眼点》

北京路小学

 

《“不情愿”的进步--浅淡专家引导对教师专业化发展的促进作用》

新昌路小学

 

《寻找“我的角落”》

新昌路小学

 

《从校本培训走向校本学习》

贵州路小学

苗蕊芳、陈 

(二人合作)

《在阅读中收获 在反思中成长》

贵州路小学

苗蕊芳、陈  蔚、

  (三人合作)

《从“X”到“?”-校本研修带来的转变》

区实验二小

孙晓艳、张卫青

(二人合作)

《建构根植于教师专业生活的校本研修》

区实验二小

孙晓艳

《互助中教师结伴同行-在解决“问题”中建构互助成长文化》

新世纪学校

 

《校本培训一给予我不断前进的动力》

文登路小学

 

《创建学习型组织 促进可持续发展》

 

二等奖:

文登路小学

 

《谈寻小学校本培训之路》

文登路小学

 

《以情感人 激发潜能》

朝城路小学

汤玉英、胡繁华

(二人合作)

《德润校园 筑教师高尚师德>

朝城路小学

 

《教师发展校中的故事》

金门路小学

刘晓云

《让人性的光辉淋浴学生的心灵--校本培训给我的启示》

金门路小学

  璐、高 

(二人合作)

《建示范教研组,促教师专业化》

新昌路小学

刘晓娟

《让学习走进心灵》

区实验二小

 

《点滴耕耘换收获》

北京路小学

  剑、王万钧

(二人合作)

《以校本培训为载体 促进教师专业发展》

北京路小学

  

《在参与中成长-教师团队成长案例》

 

三等奖:

新世纪学校

逄淑霞

《在校本培训的平台上飞翔》

新世纪学校

鞠衍萍

《做个有故事的教书人-在培训中反思、实践》

新昌路小学

王文君

《问渠哪得清如许,为有源头活水来》

朝城路小学

彭春晖

《学习、反思、成长》