6月22日上午在我区宁夏路小学举行了青岛市艺术学科课堂教学研讨会，市教研室音乐教研员孙红老师和美术教研员于炳强老师以及市内四区的音乐、美术教研员到会并发言。
本次研讨展示了两节艺术课，其中由我区宁夏路小学孙静老师执教的二年级音乐侧重的艺术课《彝家娃娃真幸福》，市北区台东六路小学马敏老师执教的四年级美术侧重的艺术课《滴水成溪》。两节课分别以不同角度挖掘出教材的内容，并将教材灵活调整呈现在大家面前。
课后市教研室音乐教研员孙红老师从音乐角度进行了细致地分析与评价，例如：知识性问题呈现的严谨性；情景创设的始终性；情感升华的重要性以及课堂教学中教师语言语调的关键性，让老师们明确语言语调是调动学生课堂的灵魂等问题。美术教研员于炳强老师在讲话中隐含着教师在教学中应具备的基本素养，渗透着课堂教学应如何体现艺术课程的综合理念，如：艺术课中教师的调控为学生学习起到引领与启发作用；艺术课中的双基教学还应明确落实；艺术课中的评价需要进一步体现指导与激励作用；艺术课中人文素养还应在文本的基础上与学生的生活紧密相联。在于老师的讲话中还提到，艺术课程下一步将继续深入研究的计划，使老师明确了教学研究的方向。
会上市南区教育中心的吕宜主任到会也作了发言，首先结合平日教师的教学情况谈到了实验教师的付出，同时也针对艺术教学的质量给在座的艺术教师提出了今后的要求和希望，让每位教师深感实验教学的责任和意义。
本次会议内容虽然简练，但让艺术教师建立一种随时反思的教学意识，站在不同学科、不同角度来不断调整自己的教学工作，为艺术教师今后的工作奠定基础。