市南区初中数学“阶段性教学评价研讨会” 在48中举行

2007年1月10下午，青岛市南区初中数学教研组，在负责领导51中副校长王卫的领导下，在组长吴学峰老师的组织下，在青岛48中学举行了一次具有创新意义的“阶段性教学评价”研讨会。与会人员包括了市南区片11所初中的全体数学教研组长、九年级全体数学教师、以及教龄在5年以下的青年教师共56人。

会议首先开设了一节区片公开课《二次函数与动态数学》，授课人是青岛48中学青年教师黄雪琴。本节课所研究的内容是九年级难点问题，黄老师从“热身练习、产生共鸣；走进中考、展现才能；综合应用、创新提高”三个环节层层展开教学。利用几何画板进行动态演示，化解了题目的难度，把动态问题处理的方式演绎的非常透彻，使学生充分理解了动态数学的实质与解决的关键，而且每个环节中都非常自然地渗透了老师对学生、学生对学生、学生对老师的评价。课后青岛5中的教研组长李延亮老师结合信息技术对教学评价的影响对本节课进行了点评，李老师认为“本节课不管是从信息技术的应用、授课方式还是从评价方面来说，都堪称为一节好课。”

随后，51中教导处副主任赵旻老师、48中学九年级集备组长刘宗强老师以及26中教研组长张典波老师分别做了经验介绍。赵旻老师所做报告的题目是《关于阶段性（考试）评价的理解》。她在报告中指出课程改革也需要学生学业成绩的阶段性评价。同时赵老师还针对命题的原则、试卷的内容进行了分析。最后她还详细地分析了命题时估计的难度与实际不符时可能出现的几种情况。听完她的报告，老师们对阶段性评价有了深刻的理解。刘宗强老师所做的报告的题目是《二次函数实际应用问题的解决方案》，刘老师从最大利润、最大面积两个角度详细地分析了二次函数与实际问题的解决方案，使与会的所有老师进一步明确了九年级中考复习阶段二次函数的复习方法。26中教研组长张典波老师报告的题目是《几何开放问题解决方案》，张老师汇集了近几年各地中考的几何开放题，结合题目详细分析了在中考复习中如何教会学生处理几何开放题，使与会的全体老师受益匪浅。

整个会议持续了3个小时，最后吴学峰老师进行了画龙点睛的总结，指出今后市南区初中数学的教研活动可以打破传统模式，针对课题研究的内容，从实际出发，展示授课老师的研究结果，让所有与会的老师都能有所收获，让市南区初中数学教学再上一个台阶！

48中副校长陈嘉林、教导主任李红、副教导主任韩强等领导非常关心本次会议，给予了大力的支持，在此表示感谢