2007年教育中心教师自培系列活动之七
——教育中心教师培训课程座谈会
为了进一步提高教育中心教师的专业素养，提高区域教学研究的指导能力，探索构建一套适合培训者的培训课程，6月20日下午，市南区教育中心邀请了首都师范大学教师教育中心专职研究员、中国教育学刊主编王长纯教授，开展了中心本学年第七次自培活动，即基于教育中心教师发展需求的“教育中心教师培训课程座谈会”。
座谈会上，教育中心领导和教师与王教授一起针对培训者的培训课程建构展开了热烈的讨论。一直以来，教育中心都非常重视加强内部教师队伍建设，计划利用07-08学年度一年的时间，采用集中学习与分段（初中、小学、幼儿园）交流相结合、理论学习与实地考察相结合、建立短期对口挂职工作站等形式，尝试建立基于教育中心教师实际的关于人文素养、教师专业化发展的通识性和专业性先进理论及了解同类部门工作的前沿信息等方面的培训课程，提高区域教学研究指导者的人文素养和专业素养，拓展工作视野和工作思路，以保障区域各项教学研究工作能够始终走在青岛市、山东省乃至全国的前列。在充分听取教育中心教师的培训需求之后，王教授充分肯定了我区的这种重视教学研究指导者的培训的做法，认为这种做法走在了全国的前列，建立培训者的培训课程对全国都是有益处的。他指出，教育中心教师是市南区教学研究的指导者和合作者，是决定市南区教学研究水平的关键力量，要正确把握区域教学研究方向，要使一线教师把主要精力放在教学上、放在提高教学质量上、放在分享不同学校的教学经验上。
最后，教育中心吕谊主任进行了总结发言，向王教授对市南教育的支持表示感谢，并对中心教师提出了要充分体现自身的主体地位，重视学习，要做好充足的理论储备的要求。本次自培，为我区构建培训者培训课程及今后区域进一步开展教学研究奠定了良好的基础。