3月26日，青岛59中成功承办了青岛市生物学科“手拉手”互动课堂教学研讨活动。我区生物学科教研员关茜老师主持了活动，青岛市各区、市教研员、生物教师代表约150人参加了会议。
会议以“同课异构”城乡互动教学研讨为主题，分别由青岛59中的于丽娜老师和胶州第14中学的贾殿新老师，以“基因的显性与隐性”为课题进行了授课。他们准备充分，精神饱满，课堂教学精彩纷呈。于老师基本功扎实，具有很强的亲和力；利用热点新闻导入新课，激发了学生学习的积极性，对知识讲解严谨、环环相扣，通过形象的“打比方”突破难点；有效的问题设置、有效的启发式提问，培养了学生的创新精神。贾老师本节课设计新颖，运用了大量的音像材料，激发了学生的学习热情，引导学生主动去探究，并对知识进行总结性地梳理，培养了学生的逻辑性思维。课后，教研员及各区、市教师代表参与了评课，从不同角度对两节课进行了比较与剖析，找出了优势与不足，同时提出了改进的思路。我区青岛24中学的康群老师还结合前面两位老师的课，就“有效教学如何开展”做了精彩的讲座，畅谈了自己对有效教学的理解，见解精到，观点鲜明，给与会老师以深刻的启发。
“同课异构”手拉手课堂，因教师设计思路与教学活动的组织、安排各有不同而精彩纷呈，这种形式有助于教师的自我反思，在城乡间的互相学习和交流中，拓展教学思路，促进教师专业成长，促进城乡教育的均衡发展。