学习实践《教学论》活动，促教师专业成长
11月26日，我区《教学论》研习班举行第二次培训活动。青岛市教科所的韩晓光老师为研习班学员们开展了《教学原则面面观》的理论培训，结合案例，分析了现代教育理念下教学原则的创生与发展。24中柴晓龙老师提供初中数学课例，开展了与专家面对面的谈课研讨。立足科研的着力点评析个案，给研习班的学员们找准了理论与实践的紧密结合点。
为加强对教学基本理论的学习和应用，我区还强化培训班学员间的相互研讨交流，以学科为单位成立了学员学习小组，贯彻“学-研-做”一体化的培训方式，要求每位学员每学年相互听课不少于5节。11月，我区汇总了本学期中、小学学员《教学论》研习活动上课表，17日、18日、26日三天，科研部一行三人认真听取了第24中学柴晓龙老师、第7中学隋淑春老师以及第48中学郭德利老师的《教学论》实践课，并在课后就“教学论”研习班的培训内容需求及活动开展方式、教师个体的科研发展愿景等问题展开了调研，为研习班下一步培训活动的科学有效开展铺垫了基础。