紧张的期中调研刚刚过去，为了更好地分析、总结、研究过去的半学期里教学中出现的问题，改进教学工作，寻求新的教学策略，青岛基隆路小学精心组织和安排了一次有全体干部和教师共同参与的阶段教学质量分析会。
12月9日下午，语文、数学、英语学科组的老师在教研组长的带领下，每个教研组在前期进行组内质量分析会的基础上，从本组整体实际出发，认真总结回顾了半学期以来教学质量的情况，结合本次期中质量抽测所显示的各项数据的科学统计与分析，对本学科教育教学、学生管理等方面取得的成绩、存在的问题、现象，进行了深刻地分析和总结，提出了具体的整改措施；发言的教师不仅结合自己所教学科的测查情况，还结合开学以来日常教学、帮教辅导及习惯养成等情况，总结分析了前段时间自己在教育教学中取得的成绩，并细致地剖析了成绩取得的原因及采取的措施，为其他教师提供了可以借鉴的经验。发言的每位教师都精心制作了课件，与会干部、教师也都认真地倾听，积极参与讨论、交流。大家各抒己见，一起讨论解决问题的方法，并在交流与分析中达成共识：一是，教学质量是学校的生命线，要提高学科教学质量，首先要发挥教研组的作用，集体备课，资源共享。要依据课程标准，吃透教材，把握重点和难点，抓好学生的学习习惯（包括作业习惯、上课习惯、预复习习惯等），抓好基础知识的学习和基本技能的训练；二是，要提高课堂教学的实效性，课堂是学校教学的主阵地，作为教师应充分发挥学生的能动性，增强师生间的互动，对练习要精讲多练，提高学生的学习效果；三是，不能放弃学困生，课后要关心这些学生的学习情况，做好提优促中补差工作；四是，师生间平时要多交流，利用教师的个人魅力来影响学生，激发学生的学习积极性；五是，各学科间要互相配合，根据需要协调好各科教师的辅导和作业的时间。
通过教学质量分析会，教师们对自己所教学科认真查找原因，找出薄弱环节，不断改进自己的教学方法和手段，全面调动学生的学习积极性和主动性。营造了“鼓足干劲、树立信心、携手共进、再创辉煌”的浓厚氛围，为今后学校教学质量的全面提高奠定了坚实的思想基础。