青岛市市南区教师专业化发展
校本教研管理者培训班
学 员 手 册
学校:
姓名：
学科：
时间： 年 月 年 月
市南区教育体育局
2006年市南区首届校本教研管理者培训班学员守则
1、 不断完善思想政治水平和勤奋好学、开拓进取、积极创新的精
神。
2、 加强自我学习，关注各地区已有的研究成果，及时广泛地搜集
前沿信息。
3、 不断积累校本教研管理经验，归纳完善校本教研的工作方法，
有效提升级部教研、学科专题教研以及学校校本教研的水平。
4、 深入研读课程标准，了解各学科教学特色，不断提高业务水平
和指导能力，确定1--- 2名青年教师作为指导对象，在课堂教
学实践中逐步深化各学科课堂教学的研究。
5、 严格遵守培训班出勤制度，单位有事做到事先请假，假条加盖
单位公章。
6、 严格遵守上课纪律，确保每次参与学习的质量。结合相关专题
学习的需要，按要求撰写实践总结等作业。
7、 共同维护培训班学习氛围，保持培训班学习环境卫生。
青岛市南教育中心
2006年6月
2006年校本教研管理者培训班学员组织学校校本教研情况记录
学校： 姓名：
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组织校本教研情况
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时间 |
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地点 |
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主讲人 |
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参与范围 |
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研究主题：
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内容与形式：
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研究成效：
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研究反思： |
市南区教育中心
2006年6月
2006年校本教研管理者培训班学员指导学校青年教师情况记录
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学校 |
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指导教师姓名 |
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分管学科 |
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青年教师姓名 |
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指导方式及典型案例：
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教师发展状况：
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指导心得：
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市南区教育中心
2006年6月
2006年校本教研管理者培训班学员指导学校青年教师意向表
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学校 |
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指导教师姓名 |
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青年教师姓名 |
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年龄 |
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性别 |
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所任学科 |
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教龄 |
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职称 |
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已获成绩：
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现存在的优势和问题：
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指导方式及培养目标：
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市南区教育中心
2006年6月
2006年校本教研管理者培训班学员指导学校青年教师意向表
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学校 |
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指导教师姓名 |
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青年教师姓名 |
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年龄 |
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性别 |
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所任学科 |
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教龄 |
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职称 |
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已获成绩：
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现存在的优势和问题：
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指导方式及培养目标：
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市南区教育中心
2006年6月