市南区校本教研管理者培训班学分评价标准（讨论稿）
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分类 |
项目 |
具体内容 |
评价措施 |
分值建议 |
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学
习
态
度 |
思 想 |
不断完善思想政治水平和勤奋好学、开拓进取、积极创新的精神。 |
班级学员意见
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10分 |
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出 勤 |
1、严格遵守培训班出勤制度；
2、单位有事做到事先请假，假条加盖单位公章。 |
管理记录 |
2分/ |
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作 业 |
1、严格遵守上课纪律，确保每次参与学习的质量。
2、结合相关专题学习的需要，按要求撰写实践总结等作业； |
作业上交及时 |
1分/ |
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作业质量 |
4分/ |
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自学情况 |
1、 学习校本教研管理相关信息；
2、 深入研读课程标准，了解各学科教学特色；
3、 根据自己的内需和培训主题需要进行有关内容的学习。 |
独立的学习笔记 |
10分 |
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发表文章或论文获奖 |
市级2分/省级3分/全国4分/ |
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工
作
实
践 |
示范性 |
1、 作为业务干部能坚持课堂教学，上示范课；
2、 确定1--2名（工作三年以内）青年教师作为指导对象； |
跟踪青年的发展状况 |
市级一等奖2分；省级3份全国4分 |
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听课情况 |
将听课作为提高自己业务了解教师成长的渠道，借此及时反思与交流。 |
听课笔记每学期不少于30节 |
10分 |
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参与区级活动 |
积极、主动参与区级开展的各学科教研活动，完善各方面业务能力和水平。 |
管理记录 |
5分/ |
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引
领
作
用 |
组织校本教研 |
1、 制定相关校本制度；定期开展研究 |
活动档案 |
10分/ |
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2、 能有效把握学校研究方向，指导学校教研； |
结合教师评价 |
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3、 不断积累校本教研管理经验，归纳完善校本教研的工作方法； |
学科活动展示或经验推广 |
区级3分/市级4分/省级5分/全国6分/ |
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校际间
交流 |
能主动、有效结合校本教学实际及时与区域学校进行交流互动，形成共同体，相互启发，资源共享。 |
活动档案 |
5分 |
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经验推广 |
区级3分/市级4分/省级5分/全国6分/ |
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认
可
度 |
校长 |
校长对业务干部工作的评价 |
民意调查 |
5分 |
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学校 |
学校教师对业务干部工作的评价 |
民意调查 |
5分 |
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总 分 |
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注：1、分值后有“/”的为每次的分值，以此累计。
2、每项成绩叠加，总分上不封顶。
2006年市南区校本教研管理者培训班-——暑假培训
姓 名 2006.8
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学习荟萃：
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最大启示： |
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结合工作实际，引导学校工作的打算： |
此表请于8月31日前上交教育中心