局属有关小学：
兹定于2004年12月14日（周二）下午2：00在德县路小学举行“新课程师资培训”和“现代信息技术环境下校本研修理论与实践研究”两课题研究团队月交流会，请德县路小学、文登路小学、金门路小学、朝城路小学、北京路小学、贵州路小学、新世纪学校、区实验二小、新昌路小学、嘉峪关学校、定陶路小学的分管干部准时参加。会议主要进行以下内容：
一、 课题组月交流（2：00——3：30）
1、请德县路小学、文登路小学、金门路小学、朝城路小学交流发展学校的实验计划
2、请北京路小学、贵州路小学、新世纪学校、区实验二小、新昌路小学、嘉峪关学校、定陶路小学交流这学期主要进行的培训内容、形式与效果。
3、请各学校参阅后附的表格根据学校近4年教师教育开展的情况，现场交流一个教师教育的典型案例，案例的电子稿于12月17日（周五）下班前发送到邮箱：wangdongmein309@163.com
二、 现场参与“现代信息技术环境下校本研修理论与实践研究”区域性网上交流德县路现场（3：30——4：30）
1、与德县路小学教师共同进入教育中心论坛教师教育栏目，现场回贴。
2、现场评议、交流。
备注：
1、请课题组各分管干部提前进入教育中心论坛，浏览教师教育栏目，提前注册。
2、请课题组各分管干部提前参阅后附的“教师教育典型案例”电子表格。
3、请德县路小学、金门路小学上交教师发展学校协议书复印件，请嘉峪关学校上交“现代信息技术环境下校本研修理论与实践研究”课题实验学校课题研究登记表。
4、后附表：教师教育典型案例
教 育 中 心 师 训 部
“新 课 程 师 资 培 训”课 题 组
“基于现代信息技术环境下的校本研修”课题组
2004 年 12 月
教师教育典型案例
教师个体：某一位教师或干部的成长历程
观察视角 教师团队：某一个教师群体（教研组、青年文明号等）的发展历程
学校整体：某一次培训现场、某一项培训制度、某一个培训主题、某一项培训课程
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案例主题 |
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案
例
背
景 |
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案
例
描
述
（白描） |
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成
果
与
效
益 |
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反
思
与
启
示
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备注： |
1、 案例要反映学校发展的品牌特色。
2、 案例要反映学校教师专业素养发展的程度。 |