市南区语文教研专题竞标评价表

序号

竞标学校

竞标专题

学段

成绩

新昌路小学

由古诗入手，引发学生课外阅读兴趣

1-6

宁夏路小学

让习作走进生活

1-6

南京路小学

在自读、自悟、自得中感受阅读的乐趣，培养阅读的能力

1-6

福林小学

课堂教学中如何提高学生的感悟、积累、运用能力

1-6

嘉峪关学校

丰富阅读，注重积累，让书香飘满校园

1-6

文登路小学

阅读教学中构建“自主探究 合作学习”课堂教学模式的探索

1-6

太平路小学

让习作走进生活

1-6

市实验小学

情趣诵古诗

3-4

大学路小学

激发阅读情感，提高学生语文素养

3-4

莱芜一路小学

“以读解悟+以读悟情=个性化阅读”的研究

1-6

德县路小学

加强课外阅读方法的指导，提高语文素养

1-6

北京路小学

小学生古诗词学习兴趣的研究

1-6

莘县路小学

激发学生阅读兴趣,指导学生良好的阅读方法

3-6

定陶路小学

创设阅读情境,激发学习兴趣的研究

1-6

贵州路小学

如何培养低年级学生阅读兴趣

1-2

区实验二小

倾听能力的培养

1-6

评价内容及标准(满分100)：

专题研究目标明确，阶段目标详细、合理。（15分）

研究过程内容清晰，方法可行，与日常教学紧密相连，可操作性强。（25分）

研究具有系统性，注重反思、积累、总结，促使研究呈螺旋上升趋势。（25分）

校本研究具有创新性。（15分）

其他内容。（20分）