日前，市南区教育第二幼儿园幼小初研究小组成员来到定陶路小学进行了幼小衔接教育活动交流。
教师们共同观摩了一年级的数学课《两位数加两位数》，富有小学特色的教学方法给参加交流的教师们留下了深刻的印象。在整个活动中，教师的思路清晰，注重从学生的生活经验入手，将知识点以游戏的形式巧妙地贯穿活动始终，注重让学生通过多形式、多角度的探索、操作，在发现、分析、总结、交流的过程中逐步掌握学习的方法，这种鼓励学生主动学习、自主解决的教学策略值得我们学习借鉴。教育第二幼儿园与定陶路小学的教师们还就此次活动的研究重点与研究内容进行了座谈。通过讨论大家一致认为，幼小衔接工作是需要幼儿园、小学、家庭等多方面共同配合完成的，我们将从“阅读习惯”及“任务意识”两方面对幼儿进行培养，为幼儿顺利进入小学打好基础、做好准备。
今后，教育第二幼儿园还将与定陶路小学进行“同课异构”、“互相听课评课”、“互相赠送教材”等一些列活动，将幼小衔接工作落实好，确保幼小衔接工作抓出实效。