近日，为全面提升教师基本素养，创设教师自觉学习、主动提高自身专业素养的优良氛围，提高教师的整体素质，南京路第二幼儿园开展了教师专业发展理论学习活动。刘园长强调了教师专业素养提升的意义和重要性，并带领老师们逐项学习了市南区幼儿园教师基本素养提升指标。包括学前儿童生理和心理发展特点及应用、《纲要》基本内容和保育知识等方面。
本次学习活动，老师们感觉收获良多，对有效提升幼儿园教师专业素养具有良好的促进作用。