评课与教师业务能力的提高有着密切的关系，为了构建和谐的教学课堂，提高教师的评课水平和业务能力，海利丰学校在5月初进行了中青年教师评课比赛。比赛分语文、数学、英语、信息等5个组，老师们先看课例录像，然后立即进行现场评课，经过一个小时的奋笔疾书，每位教师都上交了一份有一定质量的评课稿。为了使比赛更加公正、公平，学校领导专门成立评委小组担任本次比赛的评委。
从评课情况来看，学校有部分教师的评课水平较高，能用新的课程理念对所听之课作出恰当的评价，观点明确，评课准确，反映了这些教师较强的业务素质。当然，在评课中也暴露出了一些问题，主要体现在对新课程理念把握不好，看问题停留在表面，对课堂教学中的闪光点和不足看不准或泛泛而谈，很不具体,也有个别教师的评课稿仅仅是对上课过程的重复。这些问题的存在，说明部分教师对新课程理念的学习还有待加强。
本次活动有效促进了教师对教学行为的积极反思，促进了教师的专业成长。