为充分体现“一日活动即课程”的教育观念,让孩子们在活动区游戏中得到最好的发展,进一步提升幼儿园教师指导幼儿游戏活动的能力,贵州路幼儿园开展了班级活动区现场研讨活动,通过互评互议,取长补短,促进整体指导水平的提高。