青岛市商业幼儿园开展“领域专题”教育活动组织的研究

为了促进园内各层次教师的迅速发展，青岛市商业幼儿园以“立足本园  以人为本  同伴合作  团队引领”的教研模式，加强“领域专题”教育活动组织的研究。运用个别交流、追踪关注等隐性指导策略，开展了“借鉴式案例解析——体验式案例解析——经验梳理、分享、反思”等系列活动，使每位教师积累和提升了课堂教学提问与回应的实践智慧。