国庆60华诞，盛大的阅兵式展现了我国科学和科技发展的伟大成就。作为青岛市的一所实验学校，市实验小学紧紧抓这一契机，在十月份举办了以“我的奥运我做主，科学体验助成长”为主题的科学奥运会。本届科学奥运会节本着“人人参与的原则”，安排了丰富多彩的科学实践活动。具体包括身边有趣的实验、科技竞赛显身手、小课题研究汇报、科技作品小发明四方面的内容。
“身边有趣的实验”共分了两个阶段进行。第一阶段——我来动手做实验。利用国庆长假的时间，三到六年级的全体同学都根据学校设计的科学动手实践作业，亲自研究、设计、操作了自己发现的身边有趣的实验现象，并记录下所做实验的过程及发现的有趣现象。第二阶段——我来展示小实验。回校后，科学老师们利用科学课的时间，在班级内进行每个学生所做实验的汇报展示。然后每班选拔出设计比较新颖、具有一定推广价值的小实验，利用每天下午的第一节课，在阶梯教室分级部进行比赛、展示。“水中悬蛋、水火相容、鸡蛋喷气船、会跳舞的小白兔、会吸水的杯子……”学生展示的小实验看起来像是小魔术、小游戏，内里却蕴含着一定的科学原理。参加实验的学生说：“虽然失败了很多次，但我的实验最终取得了成功，自己动手做以后，我才真正了解了‘实验’的涵义。”这次“科学奥运会”真正为学生提供了一个展示科学的平台，让孩子们了解到科学不仅在课堂上，也在生活中。在“小课题研究”版块中，学校让对科学问题感兴趣的学生将研究的内容以调查报告的形式向科学老师申报自己的研究课题。全校共有15个学生获得了课题答辩的资格。雷达老师带领着小课题社团的学生组成了评审团，对课题研究者进行相关问题的提问，答辩过程中学生表现出来的良好应变能力和表达能力让前来观看的老师、学生都赞叹不已。
科学奥运会期间，学生们利用课余时间，将所学到的科学知识和原理应用到实际中，进行一些科学作品的研究和发明。蔡荣啸老师也利用科学社团的时间认真地对学生创作的作品进行指导，并将这些作品进行了布展，组织学生前去参观。在这个过程中还能聆听到发明者的讲解，既让前去参观的学生满载而归，又让小作者获得了成就感。发明“自测温度鼠标”的五年级六班学生宋佰俊开心地说，“刚开始学科学课的时候还怕听不懂，现在觉得科学也没有想得那么难，科学给我带来了快乐，利用原理创造一些小发明太好玩了！”
这次科学奥运会，全面展示了学校科学和科技工作的丰硕成果，极大地调动了学生对科学的热情，培养了学生学科学、用科学、爱科学的意识，提高了学生的动手能力和创新能力，也引发学生释放出自己学习的力量。