青岛51中开展“感悟心灵，体味成长”
心理健康教育系列活动
9月15日下午第四节，作为学校心理健康教育系列活动“感悟心灵，体味成长”的第一个项目“新学期，新交往，新成长”在七年级一班教室展开。部分初一新生参加了这次活动。活动中，孩子们通过参与游戏，大胆发言，畅谈体会、感悟活动的真谛，不仅收获了欢声笑语，同时也真真切切的收获了交往的技巧与心得。
此次心理素质拓展训练以培养同学们的自信大方、真诚友善等心理素质为目的，由学校心理健康教育辅导老师组织。
活动分两部分进行：
在第一环节——主动寻找中，心理辅导老师在课的一开始发给学生小卡片，学生自制一个展现自己特点的姓名牌，然后全部上交。教师将卡片打乱顺序后重新发放，使每一个孩子都得到另外一个同学的姓名牌。等所有人到齐之后，要求所有人在5分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。最后通过询问“你使搭档记住自己了吗？”“谁同时记住了两个搭档？”检验学生的自我介绍是否富有特点，给人留下深刻印象。
学生在寻找姓名牌上的其他同学的时候，开动脑筋，用了许多方式方法，锻炼了积极主动、相互帮助的思想品德。并认识了很多其他的同学，拉近了大家的距离，这为以后的形成团队，进行活动打下了基础。
在第二环节——交流沟通中，学生在不说话的状态下，通过其他各种方式，在团体中按顺时针的方向自大到小排列顺序。（注：以生日的月份、日期为标准）。学生在活动中体验到交流沟通的方式方法多样性，体味到表情、动作等也是信息的载体，从而引发学生打开交流沟通的思路，自觉因时因地运用不同方式交流，结交新朋友。
活动中学生思路开阔，不拘一格，有的更是主动站出来充当本组的“调度”，帮助小组又快又准地完成任务，体现了孩子们的主动、创新、主人翁意识；同时，孩子们纷纷打开话匣，畅谈感想感受，在参与中成长，从活动中领悟，达到了活动的真正目的：身心健康，快乐成长。
（胡英）