幼儿园的园本研修是促进教师专业成长的最直接、有效的方式，是以教师在教育实践中所面临的实际问题为研究对象，以幼儿园为主阵地，以教师为学习和研究的主体，以幼儿园、教师和幼儿的发展为目标的实践性、研究性的进修活动。市南区实验幼儿园始终以全面贯彻《纲要》为核心，在全面深化幼儿园创造教育课程的研究的基础上，着力解决幼儿园教育教学实际问题，改善教师的教育行为。在园本研修中，幼儿园把教育教学当中发现的“细、小、实”的问题，作为研究的内容，在发现问题、研究问题、解决问题的过程中，转变教师的教育行为，提升教师的教学智慧。
2009年12月，幼儿园针对在一日活动的户外活动薄弱环节，开展了以“让户外活动‘活起’来”为主题的集体研讨活动，从问题入手，分别从户外活动中存在的问题、户外活动新突破、“多彩的民间艺术”主题下的户外活动内容三大方面进行了研究和讨论。在幼儿园挂职的北京的四位园长，也参与了本次教研活动，与老师们互动交流，给予了很多指导。本次研讨活动，以“观看本园户外活动录像”、“分组讨论”、“问题板交流”、“海报记录汇总”为载体，整个研究过程中，老师们积极发言，集思广益，从每一个细节思考如何创造性地组织户外活动，重点讨论了主题活动下户外活动的开展，使本园的创造课程中充实了户外活动的内容。
这只是幼儿园进行主题下的户外活动研讨的第一阶段，老师们表现出浓厚的教研氛围，不仅加强了教师之间的合作与交流，共同提升了专业素养，同时也促进了幼儿园教学研究水平的进一步发展。