寒假是教师调养生息、为新学期做准备的时期。燕儿岛路第一小学一方面鼓励老师们亲近大自然，亲近亲情；另一方面从教师职业发展需求出发，制定寒假“三个走进”培训计划，走进职业，走进教育对象的生活，走进新学期。
走进职业，更新教育观念。近期，各级教育行政部门出台了《山东省义务教育条例》、《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》及《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》等教育法规法律，对教师教育行为作出了严格的规定，每位教师利用寒假的时间细读条例，通过认真学习，摘录摘抄，提高了思想认识，深刻反思、及时矫正旧有的不合规定的想法、做法。老师们还利用寒假畅游书海，蓄积“电能”为新学期“释放学习的力量”，学校有效使用“市南区教育数字图书馆”和“中国期刊网市南教育镜像”，共读指定篇目《学生·学生发展·潜能·多元智能学生》，各抒己见，为新学期的“好书品读会”做充分准备，比比谁读得多，赛赛谁认识的深刻。在共读一本书的同时，还开展自选书目的交流活动，“向大家推荐” 就是学校为有不同爱好的教师找到的发展空间。
走进家庭，了解教育对象。今年寒假学校教师除延续走访帮扶经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女、残疾学生等家庭外，增加了“师生同心协力攀高峰”的特色培训，学校抓住有专长的教师作为艺术、体育、科技辅导教师，共同训练或研究完成一项任务，老师们科学地制定计划、选拔优秀的学生、进行了周详的指导，确保目标的达成，对自己专业成长起到促进作用。
走进新学期，改进教育方式。学校充分利用教育中心下发《无缝过渡，幼小衔接——市南区“初小”知识点衔接方案》，让每位教师借这个“拐棍”通览学科知识，抽取本年度知识点，为新学期做准备。结合新学期的教研主题的深化，学校还成立由教研组长、教学能手、名师组成的各学科备课样板组，先行备课、交流、改进样板，再向全体教师推广，改进教学方式，提高备课质量，实现课堂教学从有效迈向高效的目标。
过有意义的假期，过充实的生活。燕一小干部教师再度走进职业，进一步规范了教育行为；再度走进家庭，“蹲下来”说话，与学生共同前行；共同走进新学期，改进教育方式，践行“每天前进一小步，拼搏创新不停步”。“三个走进”让教师找到新的生长点，让新学期学校不断发生着变化，让干部教师迈向实现教育优质均衡的步伐更有力了。