在前一阶段“党员先行课”和教师们初步实践“四段双检”教学模式的基础上，嘉峪关学校开展了“同研一堂课”教学研究活动，再次推动了“四段双检”教学研究的深入开展。
“同研一堂课”即全体学科教师，就同一个课题，共同备课，然后教师结合各自的教学风格和对教材、学生、教学模式的理解，进行教学设计，举办公开课，同学科组、同学段、同级部的教师集体听课，课后进行评课、议课、研讨。“同研一堂课”，使全校教师进一步加深了对“四段双检”教学模式的理解，进一步提高了驾驭这种科学合理、扎实有效、针对性强的教学模式的能力。